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Curriculum Vitae de Réjean Auger

Curriculum Vitae (complet)
CV International

En date de septembre 2011

Optimisation et Gestion de Devis, Données, Analyses Statistiques et textuelles

www.oddas.ca

Intervention professionnelle optimale et accompagnement de gestion en Mesure et Évaluation à tous les stades de vos projets de développement, de recherche, d'implantation, de suivi et de formation.

De l'élaboration d'un questionnaire, d'un sondage, d'une enquête (papier ou web), de la collecte des données (sous les formes numérique ou textuelle), de l'analyse des données (quantitative ou qualitative), de la formation en évaluation, de l'animation ou de la communication et publication de résultats.

Réjean Auger, Ph.D.
Président, Directeur général
Professeur retraité de l'UQAM
Professeur honoraire chez OgDDASt

Résumé de carrière

Depuis 2006, fondateur de la compagnie OgDDASt Inc, expertise conseils en optimisation et gestion de devis, de données, d'Analyses Statistiques et Textuelles dans le domaine de l'éducation, des sciences humaines. Professeur honoraire, depuis 2006.

De 2000 à 2005. Cofondateur de la compagnie ODDAS STAT Inc, expertise-conseil en analyses statistiques dans le domaine des sciences humaines.

De 1990 à 2006, Professeur titulaire agrégé au Département d'Éducation et Pédagogie, regroupement Mesure et Évaluation, Université du Québec Montréal,.

De 2003 à 2006, Directeur de la Revue francophone internationale Mesure et Évaluation en Éducation.

De 1994 à 2008, Directeur fondateur du LABoratoire de méthodologie de la recherche, d'analyse de données et de FORMation en mesure et évaluation en éducation (LABFORM). UQAM.

De 2004 à 2006, Membre d'un comité d'évaluation pour le Conseil canadien de Recherche en Sciences humaines (CRSH).

De 2003-à 2006, Expert conseil au Centre International Paul Gérin Lajoie en matière d'évaluation des apprentissages et de programmes pour les clientèles africaines (CIPGL, UQAM).

De 2000 à 2003, Expert conseil en méthodologie de la recherche en éducation pour le Centre européen des Langues vivantes (GRAZ, Autriche).

En 1990, professeur invité à l'Université de Montréal.

En mai 1989, Diplômé de l'Université du Québec à Montréal, Ph.D. en éducation.

De 1986 à 2006, Conseiller expert auprès de la DDÉ et DFGJ (Direction du Développement en Évaluation, Direction de la Formation générale des Jeunes; MEQ, MELS).

De 1983 à 1990, Conseiller occasionnel auprès de diverses commissions scolaires.

De 1983 à 1986, Agent de développement pédagogique auprès du ministère de l'Éducation. Concepteur de la démarche de construction d'instruments de mesure à l'intérieur du projet BIM de l'actuelle GRICS. Concepteur des procédures de validation du projet Banque d'Instruments de mesure (BIM) de la Société de gestions des ressources informatiques des commissions scolaires (GRICS). Concepteur du concept « Définition du domaine » pour les examens de la sanction des études, MEQ.

De 1970 à 1983, Enseignant à l'ordre du primaire en éducation physique pendant 10 ans et trois ans au secondaire en mathématiques.

Études et diplômes obtenus

Ph.D. en éducation de l'Université du Québec à Montréal, 

« Étude de praticabilité du testing adaptatif de maîtrise en regard des apprentissages scolaires au Québec -- Une expérimentation en éducation économique secondaire 5 », thèse de doctorat, UQAM, 315 pages, mai 1989.

M.A. Sc. Éducation, Mesure et Évaluation, Université de Montréal,

« Une procédure d'établissement des scores de césure pour les tests critériés », mémoire présenté à la Faculté des études supérieures en vue de l'obtention du grade de Maître ès arts (M.A.), 147 pages, janvier 1986.

B.Sc. ès. Éducation, Mesure et Évaluation, Université de Montréal, sept. 1981.

Certificat d'aptitude à l'enseignement de l'éducation physique au niveau élémentaire, Université de Montréal, novembre 1975.

Brevet d'enseignement, classe A, option enseignement des mathématiques au secondaire, Université de Montréal, juin 1970.

Baccalauréat en pédagogie, Université de Montréal, juin 1970.

Expérience / Réalisations

2016 - 2015   Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD).  Conseiller en évaluation et expertise en testing adaptatif pour le CCDMD. Paramétrisation de Tests adaptatifs de positionnement en français et anglais langues secondes pour les clientèles nouvellement admises au niveau collégial.

2015 - 2013 ANITEM. Conception et réalisation d'un logiciel ineractif d'analyse d'items basée sur la théorie classiques des scores. Logiciel offrant une interface WEB dont la gestion s'effectue à partir d'une base de données avec possibilité de requêtes et plusieurs sessions de travail pour une même sécance d'analyse.

2015- 2014  Centre international d'études pédagogiques - France  (CIEP) -  Accompagnement à la rédaction du Cadrage politique de l'éducation de base de dix ans diversifiée, articulée et intégrée - Volet évaluation.

2015-2013  SOGEMA - Projets internationaux en Afrique. Sénégal. Appui conseils et expertise en évaluation des compétences aux fins de certification scolaire. Mise en place d'un système national d'évaluation.  

2013 Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD). Reparamétrisation des items du test TeCALS et propositions de scores de césure aux fins de classement des étudiants admis dans les cours d'anglais langue seconde.

2013  Régie du bâtiment du Québec (RBQ). Révision docimologique d'examens.

2013-2011  ACDI- Sénégal. Appui conseils et expertise en évaluation. Diagnostic en vue d'une évaluation nationale de certfication. Formation de base des élèves sénégalais. Production d'un Cadre de référence en évaluation de certification, Définition du Domaine de l'évaluation de la certification, Plan d'action Horizon 2013.  Projet ACDI-CIDA 5200-00 F (2011-06-07) DOTM CP SGDE#5765985 

2013-2012 MELS / Direction des Études Collégiales.  Élaboration d'un test de positionnement en français, langue seconde, au niveau collégial. Expertise conseil pour un test adaptatif.

2012-2011  Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD).  Conseiller en évaluation et expertise en testing adaptatif pour le CCDMD. Test adaptatif de positionnement en français langue seconde pour les clientèles immigrantes du MICC.

2011 Étude du phénomène de xénophilie dans une visée de développement de l'éducation interculturelle - Positionnement des représentations de jeunes adultes. Analyses statistiques et informatisation du test version français sur Web.

2011 Élaboration d'un test de placement pour les immigrants apprenant le français langue seconde. Analyses statistiques et validation d'une version adaptative (banque d'items et testing adaptatif). 

2010 Commission de la santé et de la sécurité du travail du Québec (CSST). Conseiller en évaluation auprès de la Direction de l'Indemnisation etde la Réadaptation. Analyse de besoins en regard de la formation des agents et conseillers. Sondage et groupe de discussion.

2009 Service de l'évaluation des examens nationaux, gouvernement du Maroc. Consultation – Création de banques d'items. Rabbat et Marrackech.

2008-2009 MICC Ministère de l'immigration et des communautés culturelles. Direction des politiques, des programmes et de la promotion des la francisation. Portrait fiable en français langue seconde des immigrants adultes du Québec. Étalonnage du Test de compétences en français pour les immigrants adultes (TCFIA) et du Test de français international (TFI) produit par Education Testing Service.

2007-2008 CSST / Direction de l'Indemnisation et de la réadaptation. Encadrement et formation des professionnels en place. Conseiller expert pour   l'évaluation continue des professionnels en exercice.

2007 Cour supérieure du Québec .Rapport d'expertise dans la cause Giroux Renée et l'École de formation (Montréal) du barreau du Québec. Évaluation du protocole de l'examen de reprise. Jugement rendu.

2006-2008 Ministère de l'Éducation, loisirs et santé / Direction régionale de la Montérégie. Soutien à la mise en uvre du programme d'aide à l'éveil à la lecture et à l'écriture sur quatre territoires de commission scolaire de la Montérégie (DRM-MÉLS)

2006 Hautes Études commerciales. Centre de Recherche CRITEOS. Enquêtes en ligne (site Web) concernant la santé au travail auprès d'organismes publics et parapublics.

2006 Ministère de l'éducation, loisirs et santé. Conseiller en évaluation pour le projet « Évaluation de la production écrite en 2000 et 2005 ».

2006 Cour supérieure du Québec. Rapport d'expertise dans la cause Groupe Bio-Services VS Ville de Terrebonne et G.D.G Environnement ltée « Évaluation de la procédure d'octroi de contrat en environnement ». En attente du jugement.

2004-2006 Banque mondiale. Responsable de l'aspect évaluation dans le nouveau curriculum de la formation des enseignants dans le projet ISSEG (Institut supérieur des sciences de l'éducation en Guinée). Projet ISEEG Université du Québec à Montréal. (Phase de démarrage).

2001-2006 Katimavik. Questionnaire de perception du leadership pour les programmes LeadershipPlus 22-26 et Leader 16-19. Analyse psychométrique d'instruments d'évaluation du programme Katimavik.

2005 Hautes Études commerciales. Enquêtes en ligne (site Web) concernant la santé au travail auprès d'organismes publics et parapublics.

2005 Sûreté du Québec. Études de la validité des processus de sélection du personnel pour fins de promotion et de formation continue.

2000-2003 Représentant canadien auprès du Centre européen des Langues vivantes à titre d'expert-conseil en méthodologie et évaluation de recherche. « Médiation culturelle et didactique des langues – Projet 1.2.2 sous projet 5 ». Graz.

2002 Régie du Bâtiment du Québec. Création de banque d'items pour la qualification des entrepreneurs généraux en réfrigération et en ventilation.

2000 Banque mondiale. Projet d'amélioration de la qualité du système éducatif tunisien: systématiser la culture de l'évaluation des acteurs et des institutions et rationaliser sa pratique. Examens officiels et contrôle continu.

1999 Banque mondiale. Formation des futurs enseignants guinéens en mesure et évaluation.

1999 GRICS. Conception, analyses, standardisation et production de profils du lecteur au primaire pour le compte de la Société de Gestion des Ressources informatiques des Commissions scolaires du Québec.

1998 Expert auprès de l'USAID (Aide international au développement, États-Unis). Formation des enseignants guinéens en mesure et évaluation ; évaluation du projet de formation en Guinée de l'Education Development Corporation Inc. pour le compte de Creative Associates International Inc.

1996-1998 Banque mondiale. Conception et réalisation d'un projet de développement d'un système d'évaluation national des apprentissages des élèves de l'élémentaire du Tchad.

1996-1997 Membre du comité PAFACC (subvention de recherche à l'interne de l'UQAM).

1996 Association des agents immobiliers du Québec. Conception et réalisation d'une banque d'items à des fins de certification professionnelle. Comptables généralistes agréés. Conseiller expert dans un dossier pan canadien. 

1995-1999 Membre du comité du programme du doctorat en éducation à l'UQAM.

1994- 2006 LABFORM. Directeur fondateur du Laboratoire d'analyse de données et de formation en mesure et évaluation en éducation (LABFORM); regroupement de chercheurs en mesure et évaluation (UQAM, Université de Montréal, Université McGill).

1989-1999 Ministère de l'Éducation du Québec. Conseiller expert pour l'établissement de seuils de réussite, la pertinence de la définition de domaine pour l'évaluation sommative, le développement et la gestion de banques d'items en sciences humaines, l'étude des échelles de mesure des examens de production écrite au primaire, le profil du scripteur au primaire, l'étude de l'écart entre la correction des enseignants et la correction centralisée à des épreuves de sanction des études en sciences.

1988 à 1989 Professeur invité au département des sciences de l'Éducation (UQAM) et enseignant au 1er et 2e cycle.

Affiliations et comités professionnels

1986-2014 Membre de l'Association pour le Développement des Méthodologies et d'Évaluation en Éducation (ADMÉÉ Canada; ADMÉÉ_Europe)

2014; 2003-2006 Directeur de la revue internationale francophone « Revue Mesure et Évaluation »

2001-2005 Vice-président de l'Association pour le Développement de la Mesure et de l'Évaluation en Éducation (ADMÉÉ).

2003-2004 Membre du comité d'évaluation au Conseil canadien de la recherche en sciences humaines – Comité 17 --- Éducation 2 (Bibliothéconomie et Sc. de l'information, archivistique : administration, andragogie, formation à distance, formation des enseignants, mesure, Programme, sociologie de l'éducation, enseignement supérieur, philosophie).

2001-2003 Représentant au Comité d'aide financière aux chercheuses et chercheurs de l'Université du Québec à Montréal.

2000-2003 Représentant canadien auprès du Centre européen des Langues vivantes à titre d'expert conseil en méthodologie et évaluation de recherche. « Médiation culturelle et didactique des langues – Projet 1.2.2 Sous projet 5 ». Graz.

1998-1999 Membre de la commission externe de terminologie en mesure et évaluation pour le Ministère de l'Éducation du Québec.

1995-1999 Membre du comité du programme du doctorat en éducation à l'UQAM.

Accompagnement / Gestion / Animations / Formation

 

AUGER R. (2015). Analyses statistiques et paramétrisations d'items dans le cadre de testing adaptatif pour CCDMD - Anglais et Français langue seconde (compréhension orale et écrite) .OgDDASt inc.

AUGER R. (2014-2011). Formation à l'évaluation certificative nationale, Sénégal pour MAECD. OgDDASt inc. 

AUGER R. (2010). Accompagnement à l'évaluation des besoins de formation pour des professionnels à la CSST. OgDDASt inc.

AUGER R. (2009). Accompagnement à l'étalonnage du Test de compétences en français pour les immigrants adultes (TCFIA/ MICC). Gestion des opérations. OgDDASt inc.

AUGER R. (2008). Gestion de la passation des entrevues d'interaction orale du TCFIA et analyse comparative des résultats obtenus au TCFIA et du TFI. Ministère de l'Immigration et des Communautés culturelles. Direction générale de la francisation. OgDDASt inc.

AUGER R. (2008). Accompagnement des enseignants en soins animaliers. Planification de l'instrumentation, construction de l'instrumentation et validation de contenus dans le cadre de l'attestation d'études professionnelles en soins animaliers. C.S. Saint-Hyacinthe Parcours Formation. OgDDASt inc.

AUGER R. (2007). Élaboration d'une grille d'observation de la qualité des notes inscrites dans les notes d'accès au régime et d'intervention et son développement informatique. CSST / Direction de l'Indemnisation et de la réadaptation. OgDDASt inc.

LUSSIER I., AUGER R. (2002) Validation d'un questionnaire portant sur le développement des représentations culturelles (xénophilie – xénophobie) chez les étudiants de fin de secondaire. UQAM, Département des Sciences de l'Éducation.

AUGER R. (1992). Savoir apprécier les contraintes reliées à l'application de seuils de réussite en vue d'assurer la validité dans les prises de décision, C.S. Montfort, 6 journées pédagogiques adressées aux professionnels enseignants et non-enseignants du primaire.

AUGER R. (1989). Théories des réponses aux items et logiciels disponibles, Montréal:UQAM, animation d'une journée de perfectionnement en évaluation des apprentissages scolaires pour les responsables en évaluation de la région administrative Laval, Laurentide, Lanaudière, 12 mai.

AUGER R. (1983-1986). Ateliers de formation (plus d'une centaine) en mesure et évaluation et implantation du logiciel BIM (Banque d'Instruments de Mesure) dans l'ensemble du réseau scolaire québécois sous la direction du MEQ, direction de l'évaluation pédagogique.